Introducción IA IESCartuja

Introducción a la IA generativa y su repercusión en la comunicación

Esta actividad no solo introduce a los estudiantes a las herramientas de IA generativa, sino que también promueve el desarrollo de habilidades de comunicación efectiva, creatividad y pensamiento crítico. Será una valiosa adición a su formación profesional en atención al cliente.

Vamos a estructurar esta actividad en tres partes principales: introducción teórica, ejercicio práctico y sesión final por videoconferencia.

Parte 1: Introducción a la Inteligencia Artificial Generativa

• Objetivos de aprendizaje:
  • Comprender qué es la inteligencia artificial (IA) y la IA generativa.
  • Diferenciar entre ChatGPT y herramientas de creación de imágenes como Bing Copilot.
• Contenidos:
  • 3 Vídeos de introducción: qué es, cómo funciona, y ejemplos de uso de ChatGPT 3.5 (versión gratuita) para generar textos y Bing Copilot para crear imágenes, a partir de descripciones textuales (prompts).
  • Ebooks de iniciación a ChatGPT.
  • Artículos de Blogpocket.

Vídeo 1: Introducción a la actividad

Video 2: La interfaz de ChatGPT y ejemplos básicos

Vídeo 3: La interfaz de Bing Copilot y ejemplos básicos

Ebooks de iniciación a ChatGPT

Descarga y lee los ebooks de iniciación a ChatGPT en la página de Blogpocket.

Lectura de artículos

• Cómo optimizar tus prompts de ChatGPT para escribir y 32 trucos para principiantes
• Cómo optimizar el uso de ChatGPT desde el chat, conociendo qué son los hiperparámetros
• 7 principios para el uso responsable de la IA

Parte 2: Ejercicio Práctico

• Objetivo de aprendizaje:
  • Aplicar los principios básicos de la IA generativa para crear contenidos originales.
• Contenidos:
  • Instrucciones para el ejercicio:
    1. Elección del Tema: Cada alumno seleccionará un tema de su interés.
    2. Generación de Títulos: Utilizando lo aprendido, los alumnos generarán 10 títulos de posibles artículos sobre su tema elegido. Los títulos deben ser creativos y captar la atención.
    3. Creación de Descripciones: Para cada título, escribirán una breve descripción que resuma de qué tratará el artículo. La descripción debe ser clara, concisa y generar interés en el lector.
    4. Generación de Imágenes. Para cada título se generará una imagen que pueda usarse como imagen destacada para cada artículo.
    5. Reflexión y Discusión: Los alumnos presentarán sus títulos y descripciones al grupo. Se fomentará una discusión sobre el uso de la IA en la creación de contenidos y su potencial para innovar en el campo de atención al cliente.
• Recursos Necesarios:
  • Acceso a ChatGPT 3.5 (se requiere registro) y Bing Copilot (se requiere usuario de Microsoft).
• Evaluación:
  • Creatividad y originalidad de los títulos.
  • Claridad y concisión de las descripciones.
  • Participación activa en la discusión grupal.

Ideas para hacer el ejercicio

• Usa ChatGPT 3.5 para obtener primero palabras clave relacionadas con el tema que hayas elegido.
• En el mismo chat, indaga sobre posibles títulos y descripciones a partir de las palabras clave obtenidas.
• Las descripciones deben ser cortas y, tal vez, incluir las palabras clave.
• Para las imágenes usa Bing Copilot. Ayúdate de ChatGPT para generar el prompt para Bing Copilot (metaprompt).
• Tanto ChatGPT 3.5 como Bing Copilot tienen restricciones de uso y tiempo limitado. Tal vez tengas que realizar la práctica en varios días. No es necesario que generes 10 artículos y 10 imágenes. Si estás restringido, serviría con dos o tres.
• Para escribir los prompts, utiliza la estructura explicada en Cómo optimizar el uso de ChatGPT desde el chat, conociendo qué son los hiperparámetros, proporcionando rol, tarea, público objetivo y restricciones (positivas o negativas).
• Usa la secuencia de prompts si es necesario.
• Usa una hoja de cálculo para guardar los resultados con 10 filas. En cada fila, habrá dos columnas, cuyos valores sean: en la primera, los títulos de posibles artículos para publicar en un blog, sobre un tema de libre elección; y, en la segunda, su correspondiente descripción breve (no más de 240 caracteres)

Parte 3: Sesión final por videoconferencia

Finalmente, en la sesión de videoconferencia se recalcarán los puntos importantes:

ChatGPT

• Qué es un prompt y trucos para mejorarlos.
• Ejemplos de prompts optimizados.
• Comentarios de los alumnos al ejercicio propuesto.

Imágenes con BIng Copilot

• Cómo generar una imagen con Bing Copilot
• Cómo mejorar un prompt para generar una imagen en Bing Copilot, usando ChatGPT

Conclusiones

Esta actividad combina la comunicación eficaz con la introducción a tecnologías emergentes como la inteligencia artificial generativa y puede ser una experiencia educativa enriquecedora.